整理知识地图，划清 CSP-S 的边界
这一课只练一件事：把五个阶段学过的内容整理成一张，标出还不熟练的并安排一次有针对性的复习，再完成一张，最后看清 CSP-J 和更高级内容之间的边界在哪里。必会：能完成个人知识地图；能标出自己的薄弱模块；能区分 CSP-J 核心与后续拓展。最小示例：把 S1~S5 每个阶段挑 1-2 个知识点列成表格，在“熟练/一般/薄弱”里选一个，比如“递归”标记为“一般”、“DP 状态设计”标记为“薄弱”。给薄弱模块各安排一次具体复习（比如“周三晚上重做 S3-08 的三道 DP 题”），再对照赛前清单确认编译环境、常用代码片段、时间分配计划都准备好了。边界是不能只写“基础不好”这种笼统标注，也不能把 CSP-S 的更高级算法当成 CSP-J 现在就要会。建议掌握：把薄弱模块按优先级排序，先复习出现次数最多、影响面最大的那个。拓展：知道 CSP-S 大致会遇到更复杂的数据结构和算法模型，但现在只需要知道边界在哪，不必现在展开学习。这里不会在浏览器里运行 C++。
任务 1：先选出该怎么开始整理
先确定整理前该先做什么，再确定该怎么标注。点不认识的词可看基础解释。
必会：能说出为什么要先列出五阶段知识点再判断掌握程度；能说出薄弱模块要具体到知识点并配一次复习安排。这里不会在浏览器里运行 C++，只练习选择和走过程。
开始整理知识地图前，比较合理的做法是什么？先做什么 · 必会
在知识地图里标注“薄弱模块”时，比较合理的做法是什么？怎么标注 · 必会
任务 2：按知识地图、薄弱项标记、赛前清单三步整理
最小示例：把 S1~S5 每阶段挑 1-2 个知识点列成表格。按顺序点三步：先，再，最后做确认。这里不会在浏览器里运行 C++。
必会：能解释每一步为什么这样做。边界：不要跳过“知识地图”直接标薄弱点；每个薄弱模块都要具体到知识点并配一次复习安排，不能只写“基础不好”。
- // 五个阶段：S1 语法工具 ~ S5 赛场整合
- // 知识地图：把每阶段 1-2 个知识点列出来，标注熟练 / 一般 / 薄弱
- // 薄弱项标记：挑出薄弱模块，安排一次具体复习
- // 赛前清单：确认编译环境、常用代码片段、时间分配计划都准备好
三步走完了：知识地图、薄弱模块、赛前清单都落下来了。清单里「常用代码片段」要能随手写出几行关键代码，这里挑最常考的一条：分数在 0 到 100 之间，用统计每个分数出现几次，第一行就得把它。下面是只读脚手架，只留一空给你输入；这里不会在浏览器里运行 C++。
- // 赛前清单里的常用片段：统计每个分数出现了几次（分数 0 ~ 100）
- // 数组里可能还留着上一次测试跑出来的数字，用之前一定要清零
- // 计数数组的第一行
- int main() {
- int n;
- cin >> n;
- for (int i = 0; i < n; i += 1) {
- int score;
- cin >> score;
- cnt[score] += 1;
- }
- for (int score = 0; score <= 100; score += 1)
- if (cnt[score] > 0) cout << score << " " << cnt[score] << "\n";
- return 0;
- }
int cnt[105] = {0}; // 分数最高 100，第 101 个格子才放得下；花括号里的 0 会把整排格子清零
任务 3：CSP-S 衔接边界怎么划
建议掌握：薄弱模块之间也要分先后，先复习的那个。拓展：只需要知道边界在哪，不需要现在就学会。
必会 / 建议掌握 / 拓展：必会是整理知识地图、标出薄弱模块。建议掌握是给薄弱模块排出复习优先级。知道 CSP-S 边界在哪是拓展，现在不用当硬门槛去学。
- // 知识地图盘点结果：递归标为“一般”，DP 状态设计标为“薄弱”，图遍历标为“薄弱”
- // 优先级判断：DP 状态设计在模拟赛里出现次数更多，应该先复习它
- // 边界判断：CSP-S 的更高级数据结构和算法现在只需要知道存在，不必现在学会
- // 赛前清单：编译环境、常用代码片段、时间分配计划都已确认
先判断薄弱模块该按什么顺序复习：
再判断 CSP-S 的更高级算法现在要不要学会：
任务 4：随机小测，看看你是否真的懂了
每次从本课题库抽出三道不同的选择题。题目与解析已通过校验，答完后看解析，不要只看分数；拿不准就回到对应任务再看一遍。